看來專案的前半部內容各位同學都已經在著手撰寫了，nice job！不過說到這次的ASEP2007也很重視「問題解決之道--建立世界新秩序A New World Order」，這應屬於專題的後半部了，但是似乎還未看到同學提出這方面的具體資料。
恩…這部分Sylvia Li老師很重視…，她期望同學能關注於目前台灣自身對氣候變遷climate change的態度和相關活動，例如：昨天12/8的遊行，遊行者呼籲的對象，除了有政府以外，企業是否有更大的責任？而什麼是企業的綠色責任？又什麼是綠色企業--國外目前極關注的議題，台灣目前有負責任的企業或是政府措施嗎？
請同學思考一下… 乾溫！
Shen, Hsiu-tien (Elisa)
ASEP 2007 project instructor
EFL teacher
hsiu0208@mail2.kghs.kh.edu.tw
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Sunday, December 9, 2007
Thursday, December 6, 2007
關於專案報告
各小組在這幾天就要交出專案研究的成果了，以下有幾點重要事項：
專案例子的選擇上
我們這次專案報告分為兩大部分，前半部強調氣候變遷帶來的影響和嚴重性，後半部則是告知氣候變遷的應變方法。而我們的『四大主題』（即四小組的研究）皆屬於前半部的內容，所以我們要強調的是氣候變遷帶來的負面影響，讓觀眾了解到改變的必要。雖然氣候變遷也帶來正面影響，例如經濟方面的產業商機，但是我們的主軸要放在負面影響上。簡單來說，我們的目的就是嚇死觀眾，讓他們覺醒。例子愈驚人則愈有吸引力，貼近生活的例子也不可少。請注意我們的例子要明確具體，而不是籠統的主題，如：氣候變遷對農業帶來的衝擊。明確具體的例子如：氣候變遷對高山水果業帶來的衝擊。各小組也需留意提出來的例子是否具代表性，足以囊括整個主題，舉例來說，人文與經濟產業這組，若只針對經濟部分做研究，是不夠充分的。最好是人文、經濟，各有一個例子。
專案報告的內容
另外，我們報告的時間不多，所以專案研究的內容只要完整，不需要太過豐富。意即至少必備該專案例子的因、果，五百字以內為佳。我們要寫的是一篇完整的短文，而不是一堆資料匯集成的文章。圖表、照片、訪問結果等也是重點之一，可以增加可信度甚至是震撼力，這方面可以的話也請附上。
post by 子涵
專案例子的選擇上
我們這次專案報告分為兩大部分，前半部強調氣候變遷帶來的影響和嚴重性，後半部則是告知氣候變遷的應變方法。而我們的『四大主題』（即四小組的研究）皆屬於前半部的內容，所以我們要強調的是氣候變遷帶來的負面影響，讓觀眾了解到改變的必要。雖然氣候變遷也帶來正面影響，例如經濟方面的產業商機，但是我們的主軸要放在負面影響上。簡單來說，我們的目的就是嚇死觀眾，讓他們覺醒。例子愈驚人則愈有吸引力，貼近生活的例子也不可少。請注意我們的例子要明確具體，而不是籠統的主題，如：氣候變遷對農業帶來的衝擊。明確具體的例子如：氣候變遷對高山水果業帶來的衝擊。各小組也需留意提出來的例子是否具代表性，足以囊括整個主題，舉例來說，人文與經濟產業這組，若只針對經濟部分做研究，是不夠充分的。最好是人文、經濟，各有一個例子。
專案報告的內容
另外，我們報告的時間不多，所以專案研究的內容只要完整，不需要太過豐富。意即至少必備該專案例子的因、果，五百字以內為佳。我們要寫的是一篇完整的短文，而不是一堆資料匯集成的文章。圖表、照片、訪問結果等也是重點之一，可以增加可信度甚至是震撼力，這方面可以的話也請附上。
post by 子涵
Wednesday, December 5, 2007
Latest Progress
[問卷組]
from沛瑜:
各位要跟我一起去發問卷的同伴：
我們要發問卷的日子是12月9日。早上九點在雄女校門口集合。
不過百貨公司10點才開始營業...我們集合以後可能會先去別的地方發問卷喔。
問卷樣本我會盡快整理出來~(p.s.大家還是穿制服吧！不然可能會被當成奇怪的人。)
再次強調：集合時間：12月9日上午9點
地點：雄女校門口
感謝各位參與問卷調查的同學！：)
[訪問組]
感謝庭嫣昱倫和怡均
我們終於完成了與地科老師的訪談~
約半小時
有DV和錄音紀錄
訪問紀錄整理+後製就交給姿妤處理
你可以再找幾位來幫你喔
大家一起做會更快 :)
請各位務必加油
學妹們的第一個國際案
我們來把他發揚光大吧!!
郁涵 12/5
from沛瑜:
各位要跟我一起去發問卷的同伴：
我們要發問卷的日子是12月9日。早上九點在雄女校門口集合。
不過百貨公司10點才開始營業...我們集合以後可能會先去別的地方發問卷喔。
問卷樣本我會盡快整理出來~(p.s.大家還是穿制服吧！不然可能會被當成奇怪的人。)
再次強調：集合時間：12月9日上午9點
地點：雄女校門口
感謝各位參與問卷調查的同學！：)
[訪問組]
感謝庭嫣昱倫和怡均
我們終於完成了與地科老師的訪談~
約半小時
有DV和錄音紀錄
訪問紀錄整理+後製就交給姿妤處理
你可以再找幾位來幫你喔
大家一起做會更快 :)
請各位務必加油
學妹們的第一個國際案
我們來把他發揚光大吧!!
郁涵 12/5
Sunday, November 18, 2007
有關主題方面
有關主題的方面
我想我們可以從台灣本身幾個造成嚴重污染的大地點下手，
火力發電廠，工業區...等等的地方，造成的二氧化碳和氣候變遷
（台灣的工業汙染量也算是世界排的上名的吧）
↓
政府的因應之道
↓
尋找新的替代能源以求改善（例如太陽能發電，ＬＣＤ之類的），新的替代能源帶來的商機，以及對環境的改善
↓
拓展到亞洲所推行有關改善氣候變遷的政策（縮減工業排放之類的）
↓
成效可以跟台灣比較，說明我們尚可改進的地方
↓
台灣新一代國民對於氣候變遷的看法，所作的因應（我覺得這個可以擺在問卷的地方）
以上是有關題目的部份
如果有意見要趕快提出來
因為題目沒有訂的話
很難執行下一步
Post by 李佳臻 jane10251025@gmail.com
我想我們可以從台灣本身幾個造成嚴重污染的大地點下手，
火力發電廠，工業區...等等的地方，造成的二氧化碳和氣候變遷
（台灣的工業汙染量也算是世界排的上名的吧）
↓
政府的因應之道
↓
尋找新的替代能源以求改善（例如太陽能發電，ＬＣＤ之類的），新的替代能源帶來的商機，以及對環境的改善
↓
拓展到亞洲所推行有關改善氣候變遷的政策（縮減工業排放之類的）
↓
成效可以跟台灣比較，說明我們尚可改進的地方
↓
台灣新一代國民對於氣候變遷的看法，所作的因應（我覺得這個可以擺在問卷的地方）
以上是有關題目的部份
如果有意見要趕快提出來
因為題目沒有訂的話
很難執行下一步
Post by 李佳臻 jane10251025@gmail.com
Saturday, November 17, 2007
關於工作分配 ...
Posted by
陳昱倫 (kgh0712) <mailto:joyandketty@hotmail.com>
關於工作分配的事項，在討論中會整了大家的意見，結果初訂如下:
資料查詢:
希望所有成員皆能參與，查詢結果請po至本討論版，形式可以是網頁或是網址等不拘，但內容希望是英語為主。而關於專案的主題是以(2)全球氣候變遷為主，細部方向如果大家有新的想法也請po上來喔！學姊建議從生活週遭的小細節討論起，有同學有特別的想法請Po上來。
資料閱讀:
內容應是以前幾篇Badi老師的文內(2007/10/25 12:19:14 ASEP2007--New World Order)所提到的幾本書為主。 希望所有成員皆能參與。
Powerpoint製作與切換:
由於考慮到熟練問題，此兩項工作希望能由同一位同學擔任。目前由孫于雯kgh0711同學擔任.
訪問(包含攝影、記錄):工作是關於訪問各式各樣之相關人物，由114/-kgh0703沈怡均；kgh0707許庭嫣；kgh0712陳昱倫；107/-kgh0706洪子涵；120/-kgh0713龔緹娜;120/-kgh0714 陳姿妤 負責。詳細內請見前篇。
進度表:
由二位組長負責撰寫。
工作摘要:
目前由kgh0706洪子涵.kgh0705李佩璇同學擔任. 問卷調查:目前由kgh0704沈祖婷.kgh0708林沛瑜擔任
問卷調查:目前由kgh0704沈祖婷.kgh0708林沛瑜擔任
成果發表:
目前由107/-kgh0706洪子涵；106/-kgh0705李佩璇;114/-kgh0712陳昱倫 擔任。
謝謝大家的熱情參與，讓我們一起好好享受吧！XDD --
陳昱倫 (kgh0712) <mailto:joyandketty@hotmail.com>
關於工作分配的事項，在討論中會整了大家的意見，結果初訂如下:
資料查詢:
希望所有成員皆能參與，查詢結果請po至本討論版，形式可以是網頁或是網址等不拘，但內容希望是英語為主。而關於專案的主題是以(2)全球氣候變遷為主，細部方向如果大家有新的想法也請po上來喔！學姊建議從生活週遭的小細節討論起，有同學有特別的想法請Po上來。
資料閱讀:
內容應是以前幾篇Badi老師的文內(2007/10/25 12:19:14 ASEP2007--New World Order)所提到的幾本書為主。 希望所有成員皆能參與。
Powerpoint製作與切換:
由於考慮到熟練問題，此兩項工作希望能由同一位同學擔任。目前由孫于雯kgh0711同學擔任.
訪問(包含攝影、記錄):工作是關於訪問各式各樣之相關人物，由114/-kgh0703沈怡均；kgh0707許庭嫣；kgh0712陳昱倫；107/-kgh0706洪子涵；120/-kgh0713龔緹娜;120/-kgh0714 陳姿妤 負責。詳細內請見前篇。
進度表:
由二位組長負責撰寫。
工作摘要:
目前由kgh0706洪子涵.kgh0705李佩璇同學擔任. 問卷調查:目前由kgh0704沈祖婷.kgh0708林沛瑜擔任
問卷調查:目前由kgh0704沈祖婷.kgh0708林沛瑜擔任
成果發表:
目前由107/-kgh0706洪子涵；106/-kgh0705李佩璇;114/-kgh0712陳昱倫 擔任。
謝謝大家的熱情參與，讓我們一起好好享受吧！XDD --
訪問組同學看一下
Posted by
陳昱倫 (kgh0712) < joyandketty@hotmail.com>
訪問組同學看一下
關於訪問對象與時間暫定如下，有其他意見請盡速發表！1.某知名替代能源公司(似乎是"冰與火")經理時間: 第二次期中考下午或隔天 2.右中某知名地科老師時間:... 請大家先想好訪問問題，列出清單後整理成一張問卷。要先傳真給訪問對象並敲定時間後，才前去採訪。訪問過程全程以DV(學校有提供)錄下，最後再縮減為3分鐘的精華。 大致安排是這樣，感謝大家的熱情參與！
陳昱倫 (kgh0712) < joyandketty@hotmail.com>
訪問組同學看一下
關於訪問對象與時間暫定如下，有其他意見請盡速發表！1.某知名替代能源公司(似乎是"冰與火")經理時間: 第二次期中考下午或隔天 2.右中某知名地科老師時間:... 請大家先想好訪問問題，列出清單後整理成一張問卷。要先傳真給訪問對象並敲定時間後，才前去採訪。訪問過程全程以DV(學校有提供)錄下，最後再縮減為3分鐘的精華。 大致安排是這樣，感謝大家的熱情參與！
ASEP2007亞洲學生交流計畫跨校重點工作時程表
ASEP2007亞洲學生交流計畫跨校重點工作時程表
9月14日(五) 「第1次跨校工作協調會」
n 完成跨校人員組織、確定時程及年度主題。
9月21日(五)
n 各校成立「國際教育推動小組」，請各校傳回「聯盟學校基本資料卡」。
n 各校開始與海外合作學校承辦人進行「雙方諮商」 (活動邀請函、專題指導教師與學生代表開始與海外合作學校進行線上合作交流)
10月06日(六)
n 「ASEP教師研習暨說明會」 (各校承辦人、專題指導教師、接待教師3人)、
n 「ASEP跨校學生組織」：各校學生代表3人，開始會議英語訓練、大會及晚會時程及交流活動設計
10月26日(五) 請至ASEP網路辦公室回報 http://ajds.nsysu.edu.tw
n 各校「校園世運國際週」活動內容規劃回報
n 各校完成「交流部落格」或「交流網站」初步內容建置
n 回報各校海外來訪人數估算
11月9日（五）「第2次跨校工作協調會」
n 各校回報大會參與人員名冊(含海外合作學校師生)
n 各校回報跨國合作專題主題(ICPs)
n 確定大會晚會總流程與出席之貴賓
11月30日（五）「發送參與人員公假公文」
12月07日（五）第3次跨校工作協調會
n 發放ASEP人員名牌
n 各校回報「專題摘要」
n 各校回報「校園世運國際週」內容及海外參訪交流師生行程(含出入境時間)
12月14日（五）：印發ASEP2007大會活動手冊
12月15日（六）：大會、晚會綵排 9:00-12:00
12月22日(六)-23日(日)接機(國際機場ASEP歡迎看板)
n 各校啟動「校園世運國際週」活動
12月24日（一）
n 專題簡報電子檔案：18:00以前各組傳送至三民家商(AJET平台)
n 各校交流新聞稿：12:00以前傳送至三民家商彙整給教育局(新聞稿標題、300字描述、照片2-4張)
12月25日（二）
n ASEP記者會：11:00-13:00（合作學校校長、各國貴賓、長官及指導教授、記者50-60名）、頒贈教育局ASEP跨校交流紀念牌
n 世運認養學校接待：13:30將各國貴賓送至各世運認養學校參訪
12月26日（三）
n ASEP2007大會：ASEP2007證書
12月 27日（四）ASEP經費單據核銷完畢
01月 16日（三）
n 跨校工作檢討會
n 各校繳交ASEP成果報告
n 各校工作人員敘獎
n 確定暑期赴各國交流活動（如WYM/ I*EARN/ TAMEN/ APEC）之承辦學校
9月14日(五) 「第1次跨校工作協調會」
n 完成跨校人員組織、確定時程及年度主題。
9月21日(五)
n 各校成立「國際教育推動小組」，請各校傳回「聯盟學校基本資料卡」。
n 各校開始與海外合作學校承辦人進行「雙方諮商」 (活動邀請函、專題指導教師與學生代表開始與海外合作學校進行線上合作交流)
10月06日(六)
n 「ASEP教師研習暨說明會」 (各校承辦人、專題指導教師、接待教師3人)、
n 「ASEP跨校學生組織」：各校學生代表3人，開始會議英語訓練、大會及晚會時程及交流活動設計
10月26日(五) 請至ASEP網路辦公室回報 http://ajds.nsysu.edu.tw
n 各校「校園世運國際週」活動內容規劃回報
n 各校完成「交流部落格」或「交流網站」初步內容建置
n 回報各校海外來訪人數估算
11月9日（五）「第2次跨校工作協調會」
n 各校回報大會參與人員名冊(含海外合作學校師生)
n 各校回報跨國合作專題主題(ICPs)
n 確定大會晚會總流程與出席之貴賓
11月30日（五）「發送參與人員公假公文」
12月07日（五）第3次跨校工作協調會
n 發放ASEP人員名牌
n 各校回報「專題摘要」
n 各校回報「校園世運國際週」內容及海外參訪交流師生行程(含出入境時間)
12月14日（五）：印發ASEP2007大會活動手冊
12月15日（六）：大會、晚會綵排 9:00-12:00
12月22日(六)-23日(日)接機(國際機場ASEP歡迎看板)
n 各校啟動「校園世運國際週」活動
12月24日（一）
n 專題簡報電子檔案：18:00以前各組傳送至三民家商(AJET平台)
n 各校交流新聞稿：12:00以前傳送至三民家商彙整給教育局(新聞稿標題、300字描述、照片2-4張)
12月25日（二）
n ASEP記者會：11:00-13:00（合作學校校長、各國貴賓、長官及指導教授、記者50-60名）、頒贈教育局ASEP跨校交流紀念牌
n 世運認養學校接待：13:30將各國貴賓送至各世運認養學校參訪
12月26日（三）
n ASEP2007大會：ASEP2007證書
12月 27日（四）ASEP經費單據核銷完畢
01月 16日（三）
n 跨校工作檢討會
n 各校繳交ASEP成果報告
n 各校工作人員敘獎
n 確定暑期赴各國交流活動（如WYM/ I*EARN/ TAMEN/ APEC）之承辦學校
ASEP2007交流學校部落格架構建議表
ASEP2007交流學校部落格架構建議表
[各校交流網站將於12月20以前由5國學者代表共同評分]
SUGGESTED TWIN SCHOOL WEBPAGES/WEBLOGS FOR ASEP2007
Ø Our Vision全球宣言: One catch phrase for the theme--One Planet
Ø TITLE OF THE WEBLOG (標題): ASEP2007 TWIN SCHOOL WEBSITE—SCHOOL TITLE
Ø TWIN SCHOOL BLOG (網誌): Latest news or logs with photos
Ø ASEP2006 OFFICIAL WEBSITE (總站連結): Link to ASEP2007
(http://ajds.nsysu.edu.tw/1000216880/asep2007/)
Ø TWIN SCHOOL INTRODUCTION(合作學校簡介): URLs to the Twin Schools (Host and guest)
Ø TWIN SCHOOL PARTICIPANTS: (參與人員)
n CORE MEMBERS—學校核心團隊
n Host School Participants—Instructors + Students + Buddies (host families)
n Guest School Participants-- Instructors + Students
Ø OFF-LINE EXCHANGE (實體交流活動報導):
n Schedule
n Airport
n Twin School Days (Campus tour/ICP rehearsal/etc.)
n Conference/Party
n Host Families (Buddies)
Ø OUR ICP (請參閱附件5、ASEP2007跨國合作專題學習摘要格式)
n ICP Abstract 摘要
n MS Power Point File 簡報檔案
n Presentation Script 簡報角本
n References 參考資料
Ø PHOTO ALBUMS:
n Online (ICPs—Video-conferencing/Online Chatting)
n Offline (Greeting at the Airport/Twin School Days/Conference/Party/Buddies/City Tour, etc.)
Ø REPORT (請參閱附件6、ASEP2007學校結案報告格式)
參考範例:
瑞豐國中 http://blog.yam.com/iearn_rfjh/
SARS專題 http://ajds.nsysu.edu.tw/1000211581/wym2003/html/sars.htm
日本福井商校 http://www.fukusho-ch.ed.jp/WYM2006/
[各校交流網站將於12月20以前由5國學者代表共同評分]
SUGGESTED TWIN SCHOOL WEBPAGES/WEBLOGS FOR ASEP2007
Ø Our Vision全球宣言: One catch phrase for the theme--One Planet
Ø TITLE OF THE WEBLOG (標題): ASEP2007 TWIN SCHOOL WEBSITE—SCHOOL TITLE
Ø TWIN SCHOOL BLOG (網誌): Latest news or logs with photos
Ø ASEP2006 OFFICIAL WEBSITE (總站連結): Link to ASEP2007
(http://ajds.nsysu.edu.tw/1000216880/asep2007/)
Ø TWIN SCHOOL INTRODUCTION(合作學校簡介): URLs to the Twin Schools (Host and guest)
Ø TWIN SCHOOL PARTICIPANTS: (參與人員)
n CORE MEMBERS—學校核心團隊
n Host School Participants—Instructors + Students + Buddies (host families)
n Guest School Participants-- Instructors + Students
Ø OFF-LINE EXCHANGE (實體交流活動報導):
n Schedule
n Airport
n Twin School Days (Campus tour/ICP rehearsal/etc.)
n Conference/Party
n Host Families (Buddies)
Ø OUR ICP (請參閱附件5、ASEP2007跨國合作專題學習摘要格式)
n ICP Abstract 摘要
n MS Power Point File 簡報檔案
n Presentation Script 簡報角本
n References 參考資料
Ø PHOTO ALBUMS:
n Online (ICPs—Video-conferencing/Online Chatting)
n Offline (Greeting at the Airport/Twin School Days/Conference/Party/Buddies/City Tour, etc.)
Ø REPORT (請參閱附件6、ASEP2007學校結案報告格式)
參考範例:
瑞豐國中 http://blog.yam.com/iearn_rfjh/
SARS專題 http://ajds.nsysu.edu.tw/1000211581/wym2003/html/sars.htm
日本福井商校 http://www.fukusho-ch.ed.jp/WYM2006/
ASEP2007--New World Order (新世界體制)
Topic: ASEP2007--New World Order (新世界體制)
各位ASEP夥伴您好,由於有部份老師們詢問到今年年度主題的問題,再次向夥伴們用文字說明如下.高雄市政府教育局鄭局長由第一次跨校協調會中,各校提出的年度主題建議勾選出:===================================================New World Order (新世界體制)--(P.S.表面上看起來很嚴肅的主題...)至於要學生怎麼發揮呢?我們依照局長給的主題--來個引導式思考:===================================================**中文: 上個世紀,人類見證全世界各種劇變,因而也意識我們所生長的時代,是個全球相互依存的環境.過去的20年以來,"新世界體制"此語彙再次被各國領袖提出,彰顯了當今全人類渴望全球一家,如一園之花(Flowers of One Garden)共同永續生活在地球的心願.**[與其詛咒黑暗,不如點亮光明]ASEP2007活動旨在藉由網際網路引起各國學生的跨國校際合作,進行特定全球議題的探索,來製作專題(ICPs).以達成(1)分享對於新世界體制的願景(2)提出可行的具體行動方案(如Free Hugs免費擁抱概念等);(3)號召全球學生同儕共同採取行動來”憾動”這個世界.**重要的全球挑戰課題包括(1)天災(2)全球氣候變遷(3)戰爭與和平(4)全球貧富差距(5)種族與宗教偏見等.===================================================建議幾本書您可以讓學生先看:(1)世界因你而改變─12歲女孩的傳奇演講 作者:瑟玟.卡莉絲.鈴木 出版社:圓神(2) 志工: 改變世界的力量 (How to Change the World). 大衛‧柏恩斯坦(David Bornstein) 遠見天下(3)影片—(快樂小天使) Pollyanna.(4)網路百科: Wikipedia http://en.wikipedia.org/wiki/Main_Page (5) Global Education (Australian Website on global Issue Education) http://www.globaleducation.edna.edu.au/globaled/go/pid/1 (6) World Vision Taiwan http://www.worldvision.org.tw/ (7) 40 Hours Famine http://www.worldvision.com.au/40hourfamine/ (8) Global Education Center http://www.global-education.asn.au/ (9) GLOBAL ISSUES OF THE TWENTY-FIRST CENTURY AND UNITED NATIONS CHALLENGES http://www.global-challenges.org/ (10) CNN-Global Challenge Program http://edition.cnn.com/CNNI/Programs/global.challenges/(11) Wikipedia-15 Global Challenges http://en.wikipedia.org/wiki/15_Global_Challenges **ASEP2007--英文版請參閱以下連結:http://ajds.nsysu.edu.tw/1000216880/asep2007/html/themes.htm===================================================ASEP2007國小組—年度主題(天涯赤子心--節慶)=================================================== From Badi Chen --
各位ASEP夥伴您好,由於有部份老師們詢問到今年年度主題的問題,再次向夥伴們用文字說明如下.高雄市政府教育局鄭局長由第一次跨校協調會中,各校提出的年度主題建議勾選出:===================================================New World Order (新世界體制)--(P.S.表面上看起來很嚴肅的主題...)至於要學生怎麼發揮呢?我們依照局長給的主題--來個引導式思考:===================================================**中文: 上個世紀,人類見證全世界各種劇變,因而也意識我們所生長的時代,是個全球相互依存的環境.過去的20年以來,"新世界體制"此語彙再次被各國領袖提出,彰顯了當今全人類渴望全球一家,如一園之花(Flowers of One Garden)共同永續生活在地球的心願.**[與其詛咒黑暗,不如點亮光明]ASEP2007活動旨在藉由網際網路引起各國學生的跨國校際合作,進行特定全球議題的探索,來製作專題(ICPs).以達成(1)分享對於新世界體制的願景(2)提出可行的具體行動方案(如Free Hugs免費擁抱概念等);(3)號召全球學生同儕共同採取行動來”憾動”這個世界.**重要的全球挑戰課題包括(1)天災(2)全球氣候變遷(3)戰爭與和平(4)全球貧富差距(5)種族與宗教偏見等.===================================================建議幾本書您可以讓學生先看:(1)世界因你而改變─12歲女孩的傳奇演講 作者:瑟玟.卡莉絲.鈴木 出版社:圓神(2) 志工: 改變世界的力量 (How to Change the World). 大衛‧柏恩斯坦(David Bornstein) 遠見天下(3)影片—(快樂小天使) Pollyanna.(4)網路百科: Wikipedia http://en.wikipedia.org/wiki/Main_Page (5) Global Education (Australian Website on global Issue Education) http://www.globaleducation.edna.edu.au/globaled/go/pid/1 (6) World Vision Taiwan http://www.worldvision.org.tw/ (7) 40 Hours Famine http://www.worldvision.com.au/40hourfamine/ (8) Global Education Center http://www.global-education.asn.au/ (9) GLOBAL ISSUES OF THE TWENTY-FIRST CENTURY AND UNITED NATIONS CHALLENGES http://www.global-challenges.org/ (10) CNN-Global Challenge Program http://edition.cnn.com/CNNI/Programs/global.challenges/(11) Wikipedia-15 Global Challenges http://en.wikipedia.org/wiki/15_Global_Challenges **ASEP2007--英文版請參閱以下連結:http://ajds.nsysu.edu.tw/1000216880/asep2007/html/themes.htm===================================================ASEP2007國小組—年度主題(天涯赤子心--節慶)=================================================== From Badi Chen --
Sunday, November 11, 2007
第二次討論
禮拜三的中午我們會作第二次討論
必要時會用到午休時間
請新加入的同學務必要到
因為會有不少重要的事項宣布
另外，我可能會安排你們看「不願面對的真相」，
大家看過影片可以更了解~
討論問題:
1.政府有哪些對氣候變遷的因應政策?有實際改善我們的生活嗎?
2.生活裡的哪些現象讓你感受到氣候變遷?
3.什麼樣的職業或人會跟氣候變遷有關(這題感覺我問得怪怪的....)
4.油價的"步步高升"對氣候有什麼樣的影響?
必要時會用到午休時間
請新加入的同學務必要到
因為會有不少重要的事項宣布
另外，我可能會安排你們看「不願面對的真相」，
大家看過影片可以更了解~
討論問題:
1.政府有哪些對氣候變遷的因應政策?有實際改善我們的生活嗎?
2.生活裡的哪些現象讓你感受到氣候變遷?
3.什麼樣的職業或人會跟氣候變遷有關(這題感覺我問得怪怪的....)
4.油價的"步步高升"對氣候有什麼樣的影響?
上野先生へ
(上野老師似乎一直沒收到我們的消息....就把要寄的信轉到這邊)
上野先生へ：
こんにちは、上野先生。
私はHELENです。
この夏、尚学にいったことがあります。
どうぞよろしくお願いします！
Could you contact us as soon as possible ?
We are eager to dicuss with you ~
If you don't want to discuss , it's OK ~
just let us know the situation in Okisho.
Maybe we can talk someday , with video conference .
By the way ,I want to know two things :
1. Who is the student leader of your group?
2.Could I get the everyone's E-mail?
Thank you very much , here is our blog .
You can post the article and photos , let's do the best presentation !
上野先生へ：
こんにちは、上野先生。
私はHELENです。
この夏、尚学にいったことがあります。
どうぞよろしくお願いします！
Could you contact us as soon as possible ?
We are eager to dicuss with you ~
If you don't want to discuss , it's OK ~
just let us know the situation in Okisho.
Maybe we can talk someday , with video conference .
By the way ,I want to know two things :
1. Who is the student leader of your group?
2.Could I get the everyone's E-mail?
Thank you very much , here is our blog .
You can post the article and photos , let's do the best presentation !
ASEP的同學們請‧注‧意
我們沒有太多的時間準備喔
所以請大家把腳步加快
雖然我知道活動剛結束又快期中考了 還要作ASEP很辛苦~
1.請大家盡量利用禮拜天 禮拜一熟悉ASEP的動向(你的夥伴、活動主題、想要找什麼資料.....
等)，為的是怕平常日很繁忙。
2.我們不會再張貼ASEP的消息在YKN平台，因為這其實不屬於YKN內部的案子，以後務必多注
意AJDS的新消息(也會寄到每個人的信箱)
3.呼叫訪問組~請開始物色你們的訪問對象，訪問當天我會視情況陪同前往，目前有位知名替代
能源公司的經理(會先用EMAIL通知他)。你們可以事先討論想問的題目，或是經過一周的初步討論後寫出問題。
4.這兩天的休假請用瑣碎時間找資料，關於題目之前已經作了說明，如果還不是很清楚的請來信
問我或昱倫。
5.如果你不是AJET的學妹:那更要麻煩你們加把勁囉~因為可能對其他人還有案子都不是很清楚，
請盡快申請一個GMAIL或是HOTMAIL，YAHOO的漏信一直很讓人頭痛(跨越時空的e-mail...)
6.大家熱熱烈列地討論吧~!我認為對話是一個案子成功的原動力~
我話太多XD
大概就這樣哩~大家加油:)
所以請大家把腳步加快
雖然我知道活動剛結束又快期中考了 還要作ASEP很辛苦~
1.請大家盡量利用禮拜天 禮拜一熟悉ASEP的動向(你的夥伴、活動主題、想要找什麼資料.....
等)，為的是怕平常日很繁忙。
2.我們不會再張貼ASEP的消息在YKN平台，因為這其實不屬於YKN內部的案子，以後務必多注
意AJDS的新消息(也會寄到每個人的信箱)
3.呼叫訪問組~請開始物色你們的訪問對象，訪問當天我會視情況陪同前往，目前有位知名替代
能源公司的經理(會先用EMAIL通知他)。你們可以事先討論想問的題目，或是經過一周的初步討論後寫出問題。
4.這兩天的休假請用瑣碎時間找資料，關於題目之前已經作了說明，如果還不是很清楚的請來信
問我或昱倫。
5.如果你不是AJET的學妹:那更要麻煩你們加把勁囉~因為可能對其他人還有案子都不是很清楚，
請盡快申請一個GMAIL或是HOTMAIL，YAHOO的漏信一直很讓人頭痛(跨越時空的e-mail...)
6.大家熱熱烈列地討論吧~!我認為對話是一個案子成功的原動力~
我話太多XD
大概就這樣哩~大家加油:)
Monday, November 5, 2007
頭香!!
We can start to discuss ~!
My name is Helen , nice to meet you all :)
(If you want to say hello , you can reply this article )
My name is Helen , nice to meet you all :)
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